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湖南法治報(bào)訊（通訊員 李佳貝）為進(jìn)一步加強(qiáng)青少年法治教育，提升未成年人法律意識(shí)和自我保護(hù)能力，5月8日，沅陵縣荷花池小學(xué)二年級(jí)部分學(xué)生走進(jìn)沅陵縣人民檢察院未成年人法治教育基地，開啟了一場(chǎng)別開生面的法治教育研學(xué)之旅。通過“科技+互動(dòng)+課堂”的沉浸式體驗(yàn)，學(xué)生們?cè)谌の秾?shí)踐中感悟法治力量，筑牢成長(zhǎng)防線。

活動(dòng)中，學(xué)生們?cè)跈z察干警的引導(dǎo)下體驗(yàn)了“電子翻書”智慧普法設(shè)備，隨著手勢(shì)在空中揮動(dòng)，電子屏幕上圖文并茂的法律知識(shí)躍然眼前，這種科技與法治的融合，讓抽象的法律條文變得生動(dòng)可觸。在法治宣傳大廳，學(xué)生們觀看了生動(dòng)有趣的法治宣傳片，還體驗(yàn)了“吸毒模擬器”，拍攝照片后屏幕上即刻顯現(xiàn)出面部衰老、牙齒脫落等吸毒后的駭人變化，直觀的視覺沖擊讓在場(chǎng)學(xué)生屏息凝神，這種具象化的警示教育，在孩子們心中埋下了遠(yuǎn)離危害的種子。

活動(dòng)的最后一站，檢察官為學(xué)生們量身定制了一堂法治教育課。結(jié)合真實(shí)案例，檢察官用童趣語言講解了校園安全、防性侵、防詐騙等知識(shí)，并通過“法律知識(shí)問答賽”激發(fā)參與熱情。“遇到陌生人強(qiáng)行拉拽該怎么辦？”“發(fā)現(xiàn)同學(xué)被欺負(fù)該如何幫助？”一個(gè)個(gè)貼近生活的問題引發(fā)熱烈討論

“法治教育不是灌輸概念，而是喚醒意識(shí)。通過沉浸式學(xué)習(xí)，我們讓法治精神真正走進(jìn)孩子的認(rèn)知體系?！蔽磥磴淞隀z察將持續(xù)創(chuàng)新普法形式，聯(lián)合學(xué)校構(gòu)建“行走的法治課堂”，為青少年健康成長(zhǎng)織密法治防護(hù)網(wǎng)。

責(zé)編：周玉意

一審：曾金春

二審：伏志勇

三審：萬朝暉

來源：湖南法治報(bào)